Фрагмент из книги Т.Горски (скачать)
Книга Т.Горски "Путь выздоровления"
Задание 1: Основываясь на стадиях выздоровления Т. Горски, опишите историю выздоровления. Это может быть компиляция опыта разных людей с разными зависимостями.
1-2 стр.:
- Стать честным и ответственным
- Признавать необходимость меняться
- Избегать саморазрушающего поведения и нездоровых шаблонов мышления
- Научиться распознавать собственные чувства и управлять ими без употребления наркотиков или алкоголя
- Изменить свою социальную роль
- Повысить уровень осознанности в отношении к самому себе и к другим
- Создать для себя систему просоциальных ценностей, то есть того, за что я отвечаю, что я люблю и ценю в окружающей меня социальной действительности.
В области ежедневных поведенческих навыков участники ТС должны:
- Развивать самодисциплину и научиться контролировать импульсы.
- Проявлять сострадание к другим
- Добиваться успеха и получать удовлетворение в бытовой и трудовой жизни.
- Быть образцом для подражания для новых и более младших участников ТС
Задание 2. Написать эссе "Что я приобретаю и что теряю благодаря выздоровлению" (1 стр):
В Библии - в Ветхом и в Новом завете
1) вино рассматривается как элемент жизнедеятельности - как продукт, употребляемый в пищу, как медицинское средство, как спутник семейных ритуалов.
2) пьянство, опьянение, когда человек теряет контроль, когда он становится неуправляемым - всегда порицается и осуждается в Библии как нарушение Божьего порядка человеческой жизни. Библия при этом часто предостерегает человека, предупреждает его от злоупотребления вином.
3) Наконец, воздержание от вина ради Бога, ради выполнения какой-то особой миссии приветствуется как хорошее дело, как особая форма служения Богу, но нигде не предлагается как что-то общеобязательное, необходимое для всех. Были те, кто брал на себя обет воздержания на время, были и те, кто брал такой обет на всю жизнь.
Задание 3.
Приведите примеры из Библии на три пункта "библейской формулы отношения к винопитию" (1-3 примера на каждый пункт):
Скачать материал к пятому занятию